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美国高校早期教育专业——幼师教育专业学生从一年级起，开始修读专业相关课程，他们通常都在导师的指导下选课。导师按照每门课程的难易程度建议学生由浅到深地学，有时还会根据课程之间的内在联系建议学生将某几门课程搭配起来学。有些早期教育专业教师还在教学上发挥创意，Jacob(2000)的研究记录了高校教师是如何将早期教育中的学习区域(Learning Centers)和方案教学法(Project Approach)运用到幼师教育的课堂上，让大学生们获得了关于方案教学法的一手经验，认识其益处和缺陷。

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华夏爱婴学校特色幼教专业
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