希望的田野
重庆中小学生有望每学期一周劳动实践
课业负担减轻了,课外实践基地增多了,我市小学生有望每学期一周劳动实践。记者日前从重庆电大继续教育学院了解到,我市首个以提高小学生综合素质为目的、以亲身体验农业劳动为特色的中小学生素质教育基地即将建成。
据介绍,现在孩子的学习负担虽然重,却几乎没有生活负担。许多家长怕耽误孩子学习或者怕让孩子受累,对他们的生活大包大揽。一些家长认为,只要孩子能读好书,生活上的事务一切都可以代劳。 可以看到,有些孩子正过着“衣来伸手、饭来张口”的生活,他们懒得铺床叠被,懒得洗袜子、洗手绢,懒得收拾书包、收拾桌子,甚至于懒得洗脸、洗脚,连喝水也懒得自己倒,其结果是他们怕吃苦、生活自理能力差、挫折耐受力差、以自我为中心不理解他人、不尊重劳动,更缺少感恩之心、责任之心……
青少年生活自理能力,需要有意识地去培养和引导。
该基地建成后,将成为学校教育和家庭教育的有益补充和创新。基地通过让学生体验真实农事劳作和精心设计的一些模拟生活情景,培养学生动手实践能力,增进学生的生活和劳动体验;砺炼学生意志,培养刻苦精神,提高学生的生存能力和生活自理能力,为人的全面成长奠定基础。
课业负担减轻了,课外实践基地增多了,我市小学生有望每学期一周劳动实践。记者日前从重庆电大继续教育学院了解到,我市首个以提高小学生综合素质为目的、以亲身体验农业劳动为特色的中小学生素质教育基地即将建成。
据介绍,现在孩子的学习负担虽然重,却几乎没有生活负担。许多家长怕耽误孩子学习或者怕让孩子受累,对他们的生活大包大揽。一些家长认为,只要孩子能读好书,生活上的事务一切都可以代劳。 可以看到,有些孩子正过着“衣来伸手、饭来张口”的生活,他们懒得铺床叠被,懒得洗袜子、洗手绢,懒得收拾书包、收拾桌子,甚至于懒得洗脸、洗脚,连喝水也懒得自己倒,其结果是他们怕吃苦、生活自理能力差、挫折耐受力差、以自我为中心不理解他人、不尊重劳动,更缺少感恩之心、责任之心……
青少年生活自理能力,需要有意识地去培养和引导。
该基地建成后,将成为学校教育和家庭教育的有益补充和创新。基地通过让学生体验真实农事劳作和精心设计的一些模拟生活情景,培养学生动手实践能力,增进学生的生活和劳动体验;砺炼学生意志,培养刻苦精神,提高学生的生存能力和生活自理能力,为人的全面成长奠定基础。