呀不清李阿三小传
                                                                        杨渺

呀不清是一个地方的方言，词典里查不到的概念，呀字，不读牙，念丫。呀不清有二层意思，一层是呀不清说话、语言含糊，让人听不清楚；一层是逻辑混乱，别人听不明白。为什么叫小传呢？正传是平常工作人员的人事档案、伟人的传记，记载人的主要发展过程；小传是档案、传记里找不到的东西。如将传比作树，正传是树干，小传是枝叶。
人们称李阿三为呀不清，是他的牙齿的排列，间距里留了三分之一的空缺，关不住风，说起话来带着嗡嗡的杂音，而且逻辑混乱，话的意思让人理解起来很是费劲，许多时候根本没法听懂，他听别人说话，很多时候也是一头雾水，闹出许多的让人啼笑皆非的事来。
李阿三小的时候，村里人问他：“阿三，你姓什么”？阿三答：“阿三”。问：“你家里几口人”。答：“家里有三口猪”。问：“你是喜欢你爹呢？还是喜欢你娘”，答：“我爹我娘到我姥姥家去了，我在爷爷奶奶家吃饭”。有一次，阿三娘对阿三说：“阿三，明天你二姨家二毛十岁生日，我很忙抽不出时间，你代表我们家去送礼”。
第二天，阿三天不亮起床，带着礼品上了路，晚上月亮星星出来了才满头大汗的回到家，将祝品如数交给他娘，委屈的对他娘说：“大姨家门上一把锁，害的我一天没吃饭，饿死我了”。阿三娘听着阿三诉苦，气不打一处来，对着阿三骂道：“你这个短阳寿的，这么大了，这点小事做不了，明明告诉你二姨家二毛过生，你偏往大姨家走，你大姨也要去你二姨家送礼，家里会有人吗？累死你、饿死你何该”。阿三跑了一天的路，又累又饿，回家又挨他娘臭骂，委屈的直流眼泪，饭也不吃，躺在床上睡了，梦里还在向人诉苦。
阿三初中毕业了，经他的表舅将他安排在地区行政公署办公室当了一名勤务员，主要任务是值班、接电话，作个上下传达。他表舅是某机关主要领导，阿三才有这样的工作机会。他表舅想，阿三文化程度不高，勤务员的工作简单对阿三很合适。
阿三上班后，很遵守纪律，能够随叫随答，只是时不时将别人的话和电话误传，耽误了很多事。有一个电话让阿三弄的让人十分的恼火。有一天，肖副专员家里来电话说，他的父亲病危，让他立即赶回家，不然就来不及了。肖副专员请了假迅速赶回家，坐了二天的车，回到家里，他父亲在院子里笑咪咪的迎候，说：“你总说忙的很，这不是年不是月的怎么回来了”？肖副专员说：“不是家里跟我打电话，说您病危吗，并说，慢了还赶不及”。家里人摸不清头脑，他们何曾给他打过电话？过了二天，另一个肖副专员接到家里的电报，电报上说：“你父亡，急回”。
这肖副专员回到家里，父亲已经上了山，家里人怨他麻木，打了电话毫无反映，肖副专员连声叫苦，说：“我怎么不知道”？二个肖副专员都回到了，同去查到底是怎么回事，才知道是阿三接的电话，他没弄清楚该通知哪个肖副专员，只记住了一个肖字，在他传达之时，刚好碰到了肖副专员，就将电话里的意思给传达了。肖副专员家里没有安电话，家里人给他打电话，只能到邮局挂长途，肖副专员不方便核实消息的真假，匆匆忙忙的跑回家，才发生了误会。二个肖副专员，一个是管工业的，一个是管农业的，只有阿三分不清。大家认为阿三工作时间不长，年纪不大，就原谅了他。
阿三继续在办公室履行他的上传下达任务。一天，省政府来了电话，通知行政公署去一个领导到省政府参加旅游工作会议。阿三想，旅游就是好玩，他还没有机会去过省城，心里很是渴望到更大的城市玩玩。这次省里通知也没有要求谁去参加，只要是领导就行。阿三晓得，皇宫里的丫头就是七品官，丫头只是些洗衣服扫地的佣人，阿三比她们高级多了，在地区办公室工作，地区在乡下人的眼里就是皇宫，他在乡下时，不要说地区，就是县里、区里去个小办事员，大家都称他们为领导，阿三想，他自己就是领导了，再说，旅游会又不是要紧的会，就是玩，谁去都一样，对他来说，这是到省城去玩的好机会。
 阿三盘算好了，他不将这会议的通知跟领导汇报，只随便的跟办公室的一般的同志打个招呼，说：“我要到省里去开会，得几天，你跟主任说一声，安排人值班”。听他说话的人摸不清情况，他知道阿三是有来头的人，不知道是哪个领导安排他去参加什么样的会，也不想多问，随意的点了点头，阿三就到省里参加会了。
会议的时间只有二天，阿三去了，省里看到这个地区为什么来了个愣头愣脑的年轻人来开会，也没有说什么，因为会议的时间短，再通知别人已经来不及了，没有再通知去其它的人。这次省里旅游会的主要内容是制订发展旅游事业的规划和投资预算，看哪个地区有重要的旅游项目需要省政府的资金支持。其它地区都在会上作了规划，只有阿三一头雾水，什么意见都没说。会散了，省政府打电话对这个地区的领导提出了批评：“这么重要的会，你们派个愣头青来参加，开玩笑吧”？
地区主要领导听了省政府领导的批评，丈二和尚摸不清头脑，亲自调查是谁作出这样的安排？原来是阿三自作主张，谁都不知道。阿三参加旅游会，不但让地区的领导挨了批评，也损失了省政府能够给予的旅游项目的资金支持。阿三这事办的，说大吧，只不过是参加了一次不该参加的会，并没有犯什么严重的错误，说小吧，闹出了这么大的乱子，给工作造成了损失。领导们统一了思想，认为这办公室的勤务员不是人人能当的，要认真的挑选人材，将阿三调出了办公室，将他安排在档案室工作，只给档案的出入作个登记，而且这政府里的档案都是些文书档案，也都是内部人员能够借用，这样的工作，犯点小错，误不了大事。
时间一晃，阿三在档案室工作了二十多年，地区改变了名称，某地区改成某市了，他仍然在原岗位没动。阿三人到中年了，又在大机关锻炼这么多年，此阿三比彼阿三进步了许多。虽然没有担任过任何的领导职务，也有了相当的职务待遇，副科级副主任科员干了几年，早已是正科级主任科员的待遇了。阿三心里不断的盘算着有个实际的职务，更想提级提职。阿三虽有些呀不清，毕竟在领导身边工作了那么多年，没有功劳有苦劳，没有成绩有感情，苦劳、感情、大机关的高层次、优越性，让阿三实现了实职和提职的愿望，将他安排在市直某学校担任工会主席，这职务也算是个闲差，想必阿三是能够胜任的。
阿三走马上任，到学校任职，领导班子进行了分工，他除了自己的工会本职工作外，还让他分管办公室，校领导认为，阿三在大机关办公室、档案室工作那么多年，应该发挥他的特长，让学校办公室工作有新的起色。话说这阿三工作起来积极主动、认真负责。他首先召开了工会组长会议、工会会员骨干代表会议，请他们给学校工作提意见出主意。阿三对大家的意见一一的作了认真的记录。在他的记录中有这样一条意见，说：学生科长乱收费，并将这款项作了私用。
阿三觉得学生科长违反规定乱收费，而且公费私用，这是严重的原则问题。阿三想，工会的主要任务就是代表群众利益，公费私用就是侵占群众利益，他要认真的履行工会工作职责，要从处理学生科长乱收费、公费私用开始。阿三将这项工作作了详细的计划，第一步找学生科长谈话，让学生科长写检查；第二步根据科长的检查写个书面材料；第三步考虑给予科长纪律处分。阿三根据他的计划分步实施，首先找学生科长谈话，让人将学生科长找到他的办公室，学生科长到了，双客套了一番，坐定了，阿三进入了正规的话题，他对学生科长说：“听群众反映，你违反规定乱收费，并且公费私用，问题很严重，你要对这件事情写深刻的检查，听从组织处理”。学生科长说：“李主席，你作为学校领导，听了群众的意见找我谈话，我没有意见，应该配合你的工作，为什么谈话还没有开始，就让我写检查，还准备给我处分呢？既然这样，话也不要谈了，该作怎样的处分你说了算，没什么好谈的了”。科长不等阿三说话，气冲冲的甩手走出了他的办公室。
阿三作的第一件工作，想好了分三步走，第一步没有迈出去，就碰了钉子，十分懊恼，学生科长对他态度横蛮，让他气在心头，他想不通，这学校的人怎么这样的目无领导呢？阿三找到党委书记诉苦。党委书记对阿三说：“你才来学校情况不很清楚，这件事你不要管了，我让纪委书记负责，工作上慢慢来，不要着急”。书记的话不疼不痒，也没有说要批评学生科长的态度，让阿三很不满意，但他无可奈何，只好跟书记辞别，回到他自己的办公室呕闷气。
阿三想，自己搞档案工作时间长，有经验，适应新的工作得个过程，这样一想，他觉得怪自己性急，时间长了就会适应，平静下来之后，他的情绪大有好转，他要象书记说的那样，慢慢适应新的工作。
在阿三到学校任职之后，学校调来一个档案专职人员，这人对档案工作很内行，对工作认真热情，他上岗后，对十多年的学校的档案进行了系统整理，他发现学校的档案，文件残缺不全，就到各科室收集，因为他人员不熟，又因为没有职务，他的话不被大家重视，应该收集的资料，各科室不配合，都想留在自己的科室用起来方便，使收集工作遇到了困难。
档案人员跟办公室主任提出建议，他对主任说：“学校的档案管理工作很不规范，文件材料不全，档案工作的规范管理，对学校的长期发展很重要，应该召开各科室负责人会议，将应该收集的文件材料都收回来，规范以后，大家用起来更加的方便”。主任说：“你的意见很好，现在李主席分管办公室，我跟他汇报，尽快召开会议”。
过了几天，办公室主任对档案员说：“李主席说，这会议很重要，他也亲自参加”。档案员说：“我听李主席说了，他不但要参加，还在我那里将中共中央文件《关于文书工作的若干意见》借走了，可能他要将中央文件作为会议的主题，如果这样，我们主张开这个会就失去了意义，学了中央文件，就没有时间再讲收集材料的事了，中央的那个文件长的很，有几十页，从文件的起草、纸张的大小、用印、印制、分发等讲的十分的具体，这个文件适应办公室工作的专业要求，让各科室都学有什么用，他们都不是搞文书工作的，我们的目的是尽快的收集所需要的文件材料，重点是涉及本单位体制、人事变动和招生名册等文件的收集，”。办公室主任说：“你说的对，我再跟李主席商量一下，中央文件如果要学，等有时间组织各科室起草和管理文件的人员专门学习”。
文件材料收集工作会议定在某日下午召开，由办公室主任主持，办公室主任讲：“今天我们召开各科室负责同志会议，会议议题是收集近十年来的文件材料，便于完善和整理我们学校的档案，有了系统的完整的档案，会为学校的各项工作提供方便。首先由工会李主席讲话，请大家欢迎”。李主席坐在主席台上开始了他的讲话，他说：“这个，那子，今天学习中共中央文件，《关于文件的制作、印发和管理工作的若干意见》”。
 接着将中央文件从头到尾的念给大家听，边念、边解释、边提问，当念到文件的制作时，他问一个参加会议的人：“老徐，你知道文件的纸张要求长多少厘米、宽多少厘米”？老徐答：“我没量过”。李主席对老徐的回答不知是否满意，因为他没有表示任何的意见，只看了老徐一眼，继续向大家读文件。当读到文件的定稿和签发要求时，他又向小朱提问：“小朱，文件起草后由谁定稿、由谁签发”？小朱答：“看谁的权力大呗，这有什么好问的”。李主席也没有对小朱的回答是否正确表示态度，仍然接着读中央文件。文件只读到三分之二，会场上突然有人站起来，说：“六点钟下班，现在都六点半了，我要到幼儿园去接我的孙子，孙子丢了是大事”，说话的人话未落音，人已走出了会议室，剩下的人话也不说，一个接一个走了，会议室里只剩下三个人。
李主席坐在主席台上，他的文件还没有读完，自然不会走；办公室主任坐在那里也没有动，眼巴巴的看着一个个远去人的背影，面无表情，因为他是会议主持人，李主席要学的文件还很长，他还没有作宣布会议结束的准备，怎么会走呢？这会议是档案员提议要开的，他也没有走，木头似的坐在那里发呆。这三个人坐在那里都不说话，相互看了几眼，各自收起该拿的东西回家了。
阿三在这学校担任工会主席的职务不到二年，越来越提不起神，郁闷的情绪越来越严重，除了少数课任教师称他李主席，让他感到有些许的欣慰，学校机关的干部们似乎都不正眼瞧他，使他的郁闷变成了苦恼。阿三有了苦恼之后，时不时不去上班，后来干脆请假休息，一休息就是半个月、一个月，最长的假请了三个月，阿三越休息越不想走进学校，似乎学校里的人都成了他的冤家，总想回避，终于有一天让一张调令将他请到市档案局任了副局长。
干部政策规定，副县任职十年以上可以享受正县级待遇，阿三成了正县级待遇的档案局副局长。讲了许多的阿三小传碎话，不能忘了阿三的精彩记录，他的精彩人生都写在他的正传里，阿三的正传里是这样记载的：“李阿三，中国共产党党员，历任某地区档案室副科级副主任科员、正科级主任科员、某市某学校工会主席（副县级）、某市档案局正县级副局长”。阿三的人生远没有结束，更加完美的传记还在后面。

2009年11月11日